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Cursos Livres 2019 | Área Erudita

A RÍTMICA COMO LINGUAGEM MUSICAL

Professor responsável: Herivelto Brandino

Dia e horário do curso: 6ª feira, das 17h30 às 19h30

Vagas: 20

Ementa: O curso abordará vários aspectos da linguagem rítmica nos diferentes âmbitos do fazer musical, como a composição, a interpretação e o ensino. É indicado para instrumentistas, cantores, compositores e educadores que sentem dificuldade com ritmos em diversos níveis ou que queiram potencializar o uso do ritmo em sua atividade musical. Neste curso, o aluno aprenderá, por exemplo, a relacionar o ritmo com números e executar precisamente a mudança de andamentos, ou ainda a relacionar o ritmo com notas e estabelecer uma estrutura harmônica rítmica.

Atividades a serem desenvolvidas: A principal identidade do curso se dá pela união da teoria com a prática. A parte teórica versará alguns tópicos, como quiálteras, polirritmias, hemíolas, polimetrias e modulações métricas, através da leitura de artigos, elaboração e resolução em conjunto de equações matemáticas simples e análises de peças e de áudios da música popular. A parte prática consiste em jogos e atividades com percussão corporal e voz com base na música popular instrumental, peças de música de concerto do século XX em diante e canções. Todas estas atividades serão adaptadas pedagogicamente para abordar coletivamente o aspecto rítmico em questão.

Pré-requisitos para ingresso:

Ter conhecimento de leitura rítmica de partituras – discernimento das figuras rítmicas básicas – desde semibreves a semifusas – e fórmulas de compasso – incluído compassos mistos, como 7 e 5.

Idade mínima dos alunos: 12 anos

Tipo da Seleção: Entrevista e Teste

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APRECIAÇÃO MUSICAL

Professor responsável: Marco Prado

Dia e horário: Sábado, das 09h30 às 11h30 e 2ª feira, das 17h30 às 19h30

Vagas: 10

Ementa: O curso tem como objetivo fornecer ferramentas para a compreensão de alguns dos elementos musicais relacionados com a teoria e a percepção. As aulas serão desenvolvidas através da apreciação de um repertório que inclui músicas de diversos estilos e procedências.

A experiência poderá dar subsídios para o entendimento do discurso musical por parte dos ouvintes e estudantes que não possuem um conhecimento prévio de teoria musical.

Serão abordados aspectos que incluem a parte rítmica, melódica, harmônica, formal e histórica.

Experiências que mesclam apreciação musical com elementos de teoria e percepção possibilitam também novas discussões e o estudo de assuntos ligados a outras esferas do conhecimento humano.

A utilização de recursos audiovisuais e textos selecionados para cada atividade dará o suporte teórico necessário para uma maior assimilação dos conteúdos propostos.

Atividades a serem desenvolvidas:

1-Música no mundo, transformações no ocidente, influência e história na música:

Como a música foi se estruturando, adquirindo novas funções e aspectos nas sociedades europeias a partir do Renascimento. Algumas diferenças entre a música de tradição europeia e a feita em outras partes do mundo. A influência europeia e americana na maneira de ouvir, entender e organizar o discurso musical.

2-Aspectos rítmicos e melódicos:

As propriedades físicas do som.  A organização do pulso através das figuras musicais e das fórmulas de compasso. As notas e sua escrita em pauta musical. Noções básicas a respeito de tons e semitons, tessituras, modos maiores e menores, escalas e intervalos e construção de melodias.

3- Aspectos harmônicos e formais:

Os princípios para montar acordes e sequências harmônicas. As funções harmônicas básicas e os conceitos de tonalidade, encadeamento harmônico e cifragem popular.  As modulações, a utilização de escalas e os princípios da improvisação. A forma musical e sua confecção.

4-Tecnologia transformação e manipulação do som.

Uso de efeitos dos principais efeitos analógicos e digitais (distorções, repetições, alterações de timbre e frequência). Técnicas básicas de gravação, mixagem e masterização. Organização do som para espetáculos. A influência da música nas outras artes.

Pré-requisitos para ingresso: Disponibilidade e interesse

Idade mínima dos alunos: 14 anos

Tipo da Seleção: Entrevista e teste (Os candidatos deverão responder a um questionário no dia da seleção)

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CAMERATA DE VIOLÕES

Professor responsável: Thiago Abdalla

Dia e horário: 4ª feira, das 17h30 às 19h30

Vagas: 12

Ementa: A Camerata de Violões da EMESP é um grupo que desenvolve um repertório coletivo de música de câmara, de diferentes gêneros musicais, estilos e períodos históricos. Durante os ensaios trabalhamos elementos de ordem técnica relacionados ao repertório, como escalas, arpejos e timbres específicos. E também trabalhamos inúmeros elementos importantes à música de câmara e prática coletiva, como: sincronia, acentuação, fraseado, articulação, textura, harmonia, melodia, timbragem (voicing), acompanhamento, solo, homoritmia, polifonia etc

Atividades a serem desenvolvidas: Leitura de diferentes obras originais e/ ou transcritas para a formação; Ensaio para aperfeiçoamento de um repertório selecionado; Participação em apresentações artísticas dentro e fora da EMESP; Estreia de obras ou arranjos originais desenvolvidos para o grupo.

Pré-requisitos para ingresso: Leitura a primeira vista e apresentação de uma peça de livre escolha.

Idade mínima dos alunos:12 anos

Tipo da Seleção: Entrevista e teste. Realizar uma leitura a primeira vista e apresentar uma peça de livre escolha.

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CAPACITAÇÃO P/ PROFESSORES DE MUSICALIZAÇÃO

Professor responsável: Genny Chaves

Dia e horário: 2ª feira das 14h30 às 16h30 e das 16h30 às 18h30

Vagas: 30 (15 por turma)

Ementa: O curso tem como objetivo capacitar professores de musicalização integrando a música com outras formas de expressão e linguagem, transcendendo o fazer artístico propriamente dito e buscando oportunidades de desenvolvimento humano, procurando abrir espaço de reflexão para estes profissionais.

Atividades a serem desenvolvidas: Capacitação aos Professores de musicalização, professores de música da escola regular (rede pública e particular), alunos de licenciatura (música, artes, pedagogia), alunos de bacharelado em música.

Pré-requisitos para ingresso: Leitura e escrita musical; tocar um instrumento.

Idade mínima dos alunos: 18 anos

Tipo da Seleção: Entrevista e/ou avaliação (Os critérios para a seleção dos candidatos serão definidos pelo professor que conduzirá as entrevistas).

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CORAL JUVENIL

Professor responsável: Daniel Volpin

Dia e horário: 5ª feira, das 14h30 às 16h30

Vagas: 30

Ementa: O curso tem por objetivo o desenvolvimento técnico-artístico dos participantes a partir de trabalho de canto coral, priorizando o resultado artístico com base nos seguintes pilares: (1) trabalho em grupo (2) escuta/percepção (3) técnica específica do trabalho coral. Será desenvolvido repertório que inclui estilos variados do repertório coral tradicional (música antiga – renascença/barroco; negro spirituals; e música popular/folclórica).

Atividades a serem desenvolvidas: Técnica vocal, postura, e desenvolvimento de repertório coral.

Pré-requisitos para ingresso: Disponibilidade e interesse.

Idade mínima dos alunos: 14 anos

Idade máxima dos alunos: 19 anos

Tipo da Seleção: Apresentação de peça de livre escolha.

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CORAL PARA ADULTOS INICIANTE

Professor responsável: Ana Beatriz Zaghi

Dia e horário: 3ª feira, das 16h30 às 18h30 e 5ª feira, das 15h30 às 17h30.

Vagas: 60 (30 alunos por turma)

Ementa: O curso tem como objetivo a prática do canto coral, abordando o repertório popular e erudito.

Abordagens históricas, apreciação musical e desenvolvimento de técnicas vocais e corporais serão ferramentas utilizadas para uma melhor compreensão musical.

Atividades a serem desenvolvidas:

Conhecimento da saúde vocal e do corpo;

– Técnicas vocais;

– Apreciação musical (voltado para o canto coral);

– Desenvolvimento de repertório;

– Apresentações.

Observação: candidatos com necessidades especiais serão analisados caso a caso.

Pré-requisitos para ingresso: Disponibilidade e interesse

Idade mínima dos alunos: 18 anos

Tipo da Seleção: Entrevista

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CORAL PARA ADULTOS INTERMEDIÁRIO

Professor responsável: Ana Beatriz Zaghi

Dia e horário: 2ª feira, das 17h30 às 19h30

Vagas: 40

Ementa: O curso tem como objetivo a prática do canto coral, abordando o repertório popular e erudito.

Abordagens históricas, apreciação musical e desenvolvimento de técnicas vocais e corporais serão ferramentas utilizadas para uma melhor compreensão musical.

Atividades a serem desenvolvidas:

– Conhecimento da saúde vocal e do corpo;

– Técnicas vocais;

– Apreciação musical (voltado para o canto coral);

– Leitura musical;

– Desenvolvimento de repertório;

– Apresentações.

Observação: candidatos com necessidades especiais serão analisados caso a caso

Pré-requisitos para ingresso:

Necessária leitura musical, experiência anterior em canto coral, interesse e disponibilidade.

Idade mínima dos alunos: 18 anos

Tipo da Seleção: Entrevista onde o candidato executará (cantando nome de notas e alturas das mesmas) uma pequena leitura à primeira vista de um trecho de uma peça simples.

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GRUPO CONTEMPORÂNEO 

Professor responsável: Sarah Hornsby, Pedro Gadelha e Herivelto Brandino

Dia e horário: 6ª feira, das 13h30 às 15h30

Vagas: 8

Ementa: Introdução, estudo e interpretação da linguagem do repertório de música de câmara dos Séculos XX e XXI

Atividades a serem desenvolvidas: Estudos de conjunto, leitura, fraseados e diversas interpretações e compreensão do repertório abordado, visando a performance.

Pré-requisitos para ingresso: Nível técnico avançado

Idade mínima dos alunos: 16 anos

Tipo da Seleção: Prova e entrevista – Peça Livre Escolha (Não precisa ser do repertório dos Séculos XX e XXI)

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GRUPO DE METAIS

Professor responsável: Edmilson Gomes  e Adenilson Telles

Dia e horário: 5ª feira das 13h30 às 15h30

Vagas: 16 vagas (6 TROMPETES, 4 TROMPAS, 4 TROMBONES, 1 TROMBONE BAIXO, 1 TUBA)

Ementa: O curso de grupo de Metais propõe o desenvolvimento de habilidades técnicas e conceituais tais como: praticas do extenso repertorio que abrange diversas formações e níveis diferenciados. Repertorio esse escrito originalmente para esta formação como também transcrições, trazendo ao aluno (grupo) o aprendizado, integração, cultura musical, além da postura ética necessária ao exercício da profissão.

Atividades a serem desenvolvidas: Repertório de metais

Pré-requisitos para ingresso: O curso destina-se há alunos com conhecimento médio-avançado no instrumento.

– Tocar uma peça de livre escolha.

– Deve realizar leitura à primeira vista de uma peça escolhida pela banca.

Idade mínima dos alunos: 14 anos

Tipo da Seleção: entrevista e teste

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IMPROVISAÇÃO LIVRE

Professor responsável: Manoel Silveira

Dia e horário: 3ª feira, das 10h30 ás 12h30

Vagas:6

Ementa: Improvisação como Principal Ferramenta Criativa.

Atividades a serem desenvolvidas: Com material extraído de aulas de composição do Prof. Hans Joachim Koellreuter, do livro “Fundamentos da Composição Musical” de Arnold Schoenberg e de “O Ouvido Pensante” de Murray Chofer, o curso visa introduzir os alunos na arte do desenvolvimento rítmico/melódico de motivos, pois improvisar é compor instantaneamente.  Aplicando essas técnicas na improvisação livre, tonal, não tonal, serial, jazzística, etc, os estudantes terão um entendimento melhor dos discursos musicais, de seus “dialetos” por assim dizer, descobrindo novos cominhos em seu instrumento. Os alunos são assim estimulados a criar sua própria fala musical, por meio de exercícios já conhecidos e também criados em aula conjuntamente.

Pré-requisitos para ingresso: Disponibilidade, interesse e saber tocar com fluência as escalas maiores nos doze tons em seu próprio instrumento, demonstrando já ter alguma prática musical. O curso não é para iniciantes.

Idade mínima dos alunos: 14 anos

Tipo da Seleção: Entrevista e Teste

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INICIAÇÃO À VIOLA ERUDITA

Professor responsável: Geraldo Olivieri

Dia e horário: 2ª feira, das 14h30 às 16h30

Vagas: 6

Ementa: Este Curso será direcionado a musicistas que dominam outro instrumento, mas desejam  ou querem conhecer a viola clássica do naipe das cordas friccionadas. Instrumentistas do Naipe de Cordas que queiram experimentar a técnica da viola clássica e desejam futuramente migrar para este instrumento sinfônico

Atividades a serem desenvolvidas Conhecimento da Postura básica do Instrumento; Exercícios com Cordas Soltas; Leituras de Duos e Trios para Iniciantes; Escalas e Arpejos em Duas Oitavas; Abordar Repertório para Instituições de Música

Pré-requisitos para ingresso: Não há pré requisitos

Idade mínima: 11 anos               

Idade máxima: 18 anos

Tipo da Seleção: Entrevista

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INICIAÇÃO AO CONTRABAIXO ACÚSTICO

Professor responsável: Marcio Rampim

Dia e horário: Sábado, das 13h30 às 15h30

Vagas: 04

Ementa: Fornecer a essas pessoas a oportunidade de conhecer e manusear o contrabaixo acústico, ter contato com a linguagem musical e divulgar o instrumento.

Atividades a serem desenvolvidas: Aulas práticas de contrabaixo, postura e leitura musical.

Pré-requisitos para ingresso: Ter vontade de aprender contrabaixo acústico. Pessoas que queiram aprender a tocar esse instrumento – público em geral.

Idade mínima dos alunos: 12 anos

Tipo da Seleção: Entrevista

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INICIAÇÃO AO FAGOTE

Professor responsável: Clarissa Oropallo

Dia e horário: 2ª feira, das 14h30 às 16h30

Vagas: 04

Ementa: O curso busca proporcionar o primeiro contato com o instrumento e todas as técnicas envolvidas no aprendizado do Fagote. Introdução ao senso crítico musical, percepção e prática de estudos rítmicos e melódicos e também estudos do repertório elementar.

Atividades a serem desenvolvidas: Aulas práticas individuais, prova prática e apresentação do repertório em recital.

Pré-requisitos para ingresso: Disponibilidade e interesse.

Idade mínima dos alunos: 12 anos

Tipo da Seleção: Entrevista

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INICIAÇÃO AO OBOÉ

Professor responsável: Ricardo Barbosa e Natan Albuquerque

Dia e horário: 3ª feira, das 17h30 às 19h30 e 5ª feira, das 15h30 às 17h30

Vagas: 04

Ementa: O curso busca proporcionar o primeiro contato com o instrumento e todas as técnicas envolvidas no aprendizado do Oboé. Introdução ao senso crítico musical, percepção e prática de estudos rítmicos e melódicos e também estudos do repertório elementar.

Atividades a serem desenvolvidas: Aulas práticas individuais, prova prática e apresentação do repertório em recital.

Pré-requisitos para ingresso: Disponibilidade e interesse.

Idade mínima dos alunos: 12 anos

Tipo da Seleção: Entrevista

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INICIAÇÃO AO VIOLÃO

Professores responsáveis: Chrystian Dozza e Marco Prado

Dia e horário: Sábado, das 09h30 às 11h30, das 11h30 às 13h30 e das 13h30 às 15h30

Vagas: 24 (6 por turma)

Ementa: Este curso pretende oferecer uma introdução ao aprendizado do violão, abarcando os aspectos técnicos, posturais e musicais básicos. Também pretende formar um grupo de violonistas com experiências musicais diversas que possa executar repertório variado.

Atividades a serem desenvolvidas:

– Introdução a noções de relaxamento e postura básicos;

– Exercícios técnicos preliminares;

– Iniciação e/ou aperfeiçoamento da leitura musical;

– Formação de repertório variado.

-Noções básicas de harmonia e teoria musical

Pré-requisitos para ingresso: Disponibilidade e interesse.

Idade mínima dos alunos: 13 anos

Tipo da Seleção: Entrevista e teste prático definido pelo professor no dia da seleção. Será exigido que o candidato possua conhecimento básico de violão e que execute uma sequência simples de acordes cifrados.

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INICIAÇÃO DE CORDAS PARA ORQUESTRA

Professor responsável: Marcio Rampim

Dia e horário: Sábado, das 9h30 às 11h30 e das 11h30 às 13h30

Vagas: 40 (20 por turma)

Ementa: Possibilitar a oportunidade de um contato com o estudo de instrumentos de cordas e também com a linguagem musical dentro de um curso livre da EMESP.

Atividades a serem desenvolvidas:

– Reconhecimento dos sinais e saber o que representam;

– Desenvolvimento do sentido de pulsação;

– Manipulação do instrumento;

– Construção das notas no instrumento;

– Grafia de sinais musicais;

– Identificação de sons e grafa-los de modo convencional;

– Execução de peças musicais do cancioneiro folclórico, popular ou erudito;

– Apresentação — produto final — o repertório desenvolvido durante as aulas.

Pré-requisitos para ingresso: Disponibilidade e Interesse.

Idade mínima dos alunos: 12 anos

Tipo da Seleção: Entrevista

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INICIAÇÃO DE HARPA

Professor responsável: Paola Baron

Dia e horário: 3ª feira, das 09h30 às 11h30; e 5ª feira, das 13h30 às 15h30

Vagas: 08

Ementa: Método Suzuki para harpa e método Maria Grossi para harpa.

Atividades a serem desenvolvidas: Prática da posição no instrumento.

Pré-requisitos para ingresso: leitura das claves de sol e claves de fá.

Idade mínima dos alunos: 8 anos

Tipo da Seleção: Entrevista

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LABORATÓRIO DE CRIAÇÃO MUSICAL

Professor responsável: André Damião Bandeira

Dia e horário: 4ª feira, das 17h30 às 19h30

Vagas: 10

Ementa: Voltado para músicos que têm interesse na música mediada por meios eletrônicos, o curso será focado na composição de Música Eletroacústica, Música Mista, Improvisação e Arte Sonora. Para isso, durante aulas serão discutidas tanto questões práticas quanto teóricas acerca dos processos composicionais e históricos desses gêneros da música contemporânea. Com o intuito de que os participantes desenvolvam suas próprias composições ao longo do curso, serão introduzidas técnicas de programação para manipulação e síntese de sons eletrônicos através dos softwares Pure Data e Supercollider.

Atividades a serem desenvolvidas: Introdução a programação de pretório de Música Eletroacústica, Música Mista, Improvisação e Arte Sonora; Praticas de composição e improvisação; Leitura e discussão de textos de apoio;

Pré-requisitos para ingresso: Disponibilidade, interesse e compatibilidade com o assunto a ser abordado

Idade mínima dos alunos:16 anos

Tipo da Seleção: Teste e entrevista

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LABORATÓRIO DE MÚSICA ERUDITA CONTEMPORÂNEA

Professor responsável: Herivelto Brandino e Karin Fernandes

Dia e horário: 6ª feira, das 15h30 às 17h30

Vagas: 12

Ementa: O laboratório será aberto para todos os instrumentistas e pretende ser uma aula prática da execução do repertório erudito contemporâneo, com o diferencial de que os alunos tocarão com os professores.  Serão abordadas peças de diversas linhas de composição dentro da proposta da música nova, inclusive composições dos professores e alunos do curso de composição.

O repertório será escolhido após os testes de seleção e depende de quais instrumentistas forem aprovados.  Serão realizadas apresentações bimestrais no Auditório da EMESP e em outros locais também, caso haja possibilidade.

Atividades a serem desenvolvidas: Prática do Repertório do Século XX e XXI

Pré-requisitos para ingresso: Nível técnico avançado. O aluno deverá executar uma peça de livre escolha, de qualquer período, e uma leitura à primeira vista de peça escolhida pelos professores.

Idade mínima dos alunos:14

Tipo da Seleção: Teste e entrevista

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MÚSICA DOS SÉCULOS XX E XXI

Professor responsável: André Damião Bandeira e Alex Buck

Dia e horário: 3ª feira, das 17h30 às 19h30 e 5ª feira, das 09h30 às 11h30

Vagas: 20

Ementa: A disciplina busca proporcionar um primeiro contato com as principais tendências, técnicas e processos composicionais que emergiram na música ocidental do século XX, seus compositores e suas ideias até a cena contemporânea do século XXI.  Abordando não apenas novos sistemas de notação, inovações no uso de instrumentos tradicionais, mas também o papel das novas tecnologias no processo criativo dos compositores.

Atividades a serem desenvolvidas: Apreciação de obras musicais, análise de partituras e de processos composicionais, leitura de textos, etc.

Pré-requisitos para ingresso: Disponibilidade, interesse e conhecimento musical de nível médio ou avançado.

Idade mínima dos alunos: 14 anos

Tipo da Seleção: Entrevista

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MUSICOGRAFIA BRAILLE 

Professor responsável: Elvira Mugia

Dia e horário: 4ª feira das 09h30 às 11h30, das 11h30 às 13h30 ou das 13h30 às 15h30

Vagas: 6

Ementa: O curso é destinado para as pessoas com deficiência visual que leem e escrevem em Braille.

Tem o objetivo de apoio a estas pessoas com estas características que necessitam de seus materiais acessíveis para acompanhar todas as disciplinas na qual o curso da EMESP Tom Jobim disponibiliza para a população em geral. Podem praticar também educadores musicais que desejam apreender sobre esta ferramenta: Musicografia Braille para ajudar na inclusão das pessoas com deficiência visual.

Atividades a serem desenvolvidas: Aprender os sinais musicais correspondentes em Braille.

Confecção de partituras musicais.

Desenvolvimento da escrita musical e leitura musical em Braille.

Transposição para o instrumental musical.

Pratica do repertório.

Desenvolvimento da criatividade musical.

Pré-requisitos para ingresso: Disponibilidade e interesse.

Tipo da Seleção: Escrever e ler em Braille.

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OFICINA DE CANTO – (INICIAÇÃO)

Professores responsáveis: Luis Gayotto e Cinthia Sell

Dia e horário: 4ª feira, das 16h30 às 18h30

Vagas: 15

Ementa: Proporcionar as pessoas que gostem de cantar, teoria e prática de técnica vocal para uma emissão vocal saudável, com repertório próprio para a iniciação da prática do canto.

Atividades a serem desenvolvidas: Técnicas de estudo para preparação de repertório, sensibilização corporal voltada a uma melhor aplicação dos exercícios vocais, técnicas de estudo de preparação para apresentar o repertório durante a prática individual, e prática de repertório de canto solo com acompanhamento de piano.

Obs. Os alunos devem utilizar trajes que possibilitem a amplitude de movimentos durante as aulas.

Pré-requisitos para ingresso: Disponibilidade e interesse.

Idade mínima dos alunos: 18 anos

Tipo da Seleção: Entrevista

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OFICINA DE CANTO (ERUDITO – ADULTO)

Professor responsável: Marta Mauler e Cinthia Sell

Dia e horário: 4ª feira, das 18h30 ás 20h30

Vagas: 10

Ementa O curso tem como objetivo desenvolver aspectos corporais e vocais envolvidos no processo de formação de um cantor erudito

Atividades a serem desenvolvidas: Trabalhos corporais com o objetivo de desenvolver o “instrumento Vocal”.  Desenvolver os músculos responsáveis pelo processo da respiração e apoio. Exercícios visando o caminho do som. Articulação e repertório básico em italiano, francês, alemão e brasileiro. Aula de fisiologia em vídeo.

Pré-requisitos para ingresso: Ter percepção de afinação e não ter problema nas pregas vocais, como fendas ou nódulos.

Idade mínima dos alunos: 18 anos

Tipo da Seleção: Entrevista e teste

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OFICINA DE CANTO PARA ATORES – O CANTO EM CENA

Professores responsáveis: Luis Gayotto

Dia e horário: 6ª feira, das 15h30 às 17h30

Vagas: 15

Ementa: O curso pretende abordar o ofício do canto destinado àquelas pessoas que trabalham em espetáculos teatrais, em musicais, performances cênicas de qualquer natureza em que a música e a cena se misturam e o artista tem que aliar sua experiência da ator/performer às suas habilidades musicais, focadas no ato de cantar.

Atividades a serem desenvolvidas: Técnica vocal ,percepção musical ( melodia, harmonia e ritmo), noções de teoria musical, pesquisa de repertório e dramaturgia, exercícios corporais e postura, percussão corporal , interpretação e canto, montagem de um pequeno espetáculo musical e apresentações durante o ano.

Pré-requisitos para ingresso: O aluno deve já ter uma experiência previa com espetáculos cênicos e conhecimentos musicais básicos, teóricos e práticos.

Idade mínima dos alunos: 16 anos

Tipo da Seleção: Entrevista e teste

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ORQUESTRA BARROCA DA EMESP

Professor responsável: Luis Otávio Santos

Dia e horário: 3ª feira, das 18h30 às 20h30

Vagas: 20

Ementa: a orquestra barroca da EMESP é uma formação especializada em instrumentos antigos, destinadas àqueles que possuem o instrumento antigo e desejam ter uma experiência com o repertorio orquestral do Barroco, orientados pelo violinista Luis Otavio Santos. Os encontros semanais resultam em apresentações periódicas dentro da programação anual do calendário artístico da Santa Marcelina Cultura.

Atividades a serem desenvolvidas pelo menos um programa de concerto completo por cada semestre. Concertos a serem agendados no início do ano letivo. Ensaios semanais envolvendo todos os aspectos da prática da música antiga.

Pré-requisitos para ingresso: Experiência mínima com um instrumento antigo e instrumento adequado para essa atividade.

Idade mínima dos alunos:14 anos

Tipo da Seleção: Entrevista, Teste e Análise de Currículo.

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ORQUESTRA DE CORDAS

Professor responsável: Geraldo Olivieri

Dia e horário: 4ª feira, das 16h30 às 18h30

Vagas: 30 (08 primeiros violinos, 08 segundos violinos, 06 violas, 06 violoncelos e 02 contrabaixos)

Ementa:  A “ORQUESTRA DE CORDAS” surge junto aos Cursos Livres da Emesp em 2012, com objetivo dos alunos de violino, viola, cello e contrabaixo, poderem abordar o rico repertório existente para está formada. Os programas de concertos passam pelo período BARROCO, e seus maiores compositores: Vivaldi, Haendel, Tellemann, Bach, o CLASSICO, com Mozart e Haynd e compositores brasileiros: Edmundo Villani, Claudio Santoro, Ernest Mahle, Ernani Aguiar, entre outros. Promover anualmente concursos para escolher jovens solistas se apresentarem.

Atividades a serem desenvolvidas: Concertos realizados em teatros e salas de espetáculo na cidade de São Paulo.

Pré-requisitos para ingresso: Aluno ativo na Emesp ou em outro projeto de ensino musical ou escola de música.

Idade mínima dos alunos: 13 anos

Idade máxima dos alunos: 28 anos

Tipo da Seleção: Teste.

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PERCUSSÃO CORPORAL

Professor responsável: Luis Perez

Dia e horário: 3ª feira, das 16h30 às 18h30

Vagas: 12

Ementa: Estudos e aplicação de sons produzidos pelo corpo para criação de ritmos

Atividades a serem desenvolvidas: A percussão corporal no cotidiano; Exploração de timbres; Desenvolvimento dos ritmos;  Improvisação em diversos contextos; Estrutura do ritmo para criação;

Pré-requisitos para ingresso: Disponibilidade e interesse

Tipo da Seleção: Entrevista e teste.

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PRÁTICA DE FLAUTA DOCE

Professor responsável: Natália Chahin

Dia e horário: 5ª feira, das 14h30 às 16h30

Vagas: 04

Ementa: Desenvolvimento da cultura musical e apreciação do repertório da flauta doce, dos diferentes períodos. Introdução à técnica do instrumento com ênfase na postura interna e externa, respiração, sonoridade, articulação e digitação. Estudo de leitura e primeiros fundamentos da música ocidental. Conhecimento do léxico da flauta doce. Aprimoramento da percepção auditiva por meio do discurso prático sonoro

Atividades a serem desenvolvidas: Conhecer o histórico e manutenção do instrumento. Estar apto à leitura de peças fáceis nas flautas soprano e contralto. Aprofundar o conhecimento através do repertório individual e em grupo.

Conhecer os fundamentos básicos que envolvem o controle do instrumento: respiração, articulação, digitação e sonoridade.

Desenvolver os métodos de estudo e os aspectos organizacionais que envolvem a compreensão dos conteúdos.

Pré-requisitos para ingresso: O aluno já deve possuir um conhecimento mínimo do instrumento.

Ter o instrumento e executar na prova:

– Os exercícios nº 13 e nº 18 do Método para flauta doce soprano – Parte 1, de Helmut Mönkemeyer (Editora Ricordi).

– Uma peça de livre escolha.

– Leitura à primeira vista com o instrumento de um trecho de música fornecido pela banca.

Idade mínima: 10 anos

Idade máxima:18 anos

Tipo da Seleção: Entrevista e teste

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PRÉ-VESTIBULAR DE UNIVERSIDADES

Professor responsável: André de Cillo Rodrigues e Alex Buck

Dia e horário: 2ª feira, das 17h30 às 19h30; 3ª feira, das 14h30 às 16h30; e 5ª feira, das 16h30 às 18h30

Vagas: 48

Ementa: O estudo de uma arte envolve muito mais do que o domínio de certos procedimentos técnicos. No caso da Música é fundamental que aqueles que queiram aprofundar seus estudos busquem, além da prática qualificada de um instrumento, conhecer a história da música ocidental e seu repertório, assim como os conteúdos de teoria, harmonia, análise e percepção musical. Tendo estas questões em vista, o Curso Preparatório para o Vestibular de Música foi elaborado com o intuito de ajudar a suprir esta necessidade premente no contexto do meio educacional brasileiro, buscando apontar caminhos e diretrizes que permitam com que os alunos encontrem as melhores maneiras de atenderem aos seus objetivos particulares relacionados ao aprendizado musical. O curso se destina a pessoas interessadas em ingressar nos diversos cursos superiores de música oferecidos por Universidades e Faculdades e/ou em ampliarem seu conhecimento musical.

Atividades a serem desenvolvidas: Parte do curso, referente às matérias teóricas (teoria, harmonia, análise, etc.) tem como objetivo habilitar o estudante a lidar de maneira qualificada com o código musical. Inicialmente, é feita uma revisão dos conteúdos essenciais de Teoria Básica, fundamentais para escritura, leitura e interpretação de uma partitura. Posteriormente, o curso dedica-se ao estudo da Harmonia e da prática de Análise Musical, possibilitando o entendimento de estruturas de organização do discurso musical dentro de um repertório variado. Em percepção, o foco central é proporcionar ao aluno ferramentas através das quais ele próprio poderá se desenvolver neste aspecto tão fundamental para a formação musical. São abordados os seguintes conteúdos: Percepção de intervalos, tríades e funções harmônicas básicas; Ditados e leituras rítmicas; Ditados melódicos a uma e a duas vozes; Solfejos. A parte do curso destinada ao estudo da História da Música se baseia no conhecimento e na audição do repertório musical. Serão abordadas questões estilísticas e a escuta de obras dos períodos medieval, renascentista, barroco, clássico, romântico e contemporâneo, bem como demais conceitos e questões pertinentes a estes períodos. É importante ressaltar que o curso, de uma forma geral, preza pela interdisciplinaridade, de modo que, grande parte das vezes, os conteúdos do curso serão abordados em simultaneidade.

Pré-requisitos para ingresso: Disponibilidade e interesse. Em função do número máximo de vagas, existe a necessidade de algum conhecimento prévio de teoria, história e percepção musicais, cujo limite se encontrará diretamente associado à procura ao curso e ao resultado do processo seletivo de admissão.

Idade mínima dos alunos: 15 anos

Tipo da Seleção: Teste

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REPERTÓRIO BARROCO E CLÁSSICO PARA FLAUTISTAS

Professor responsável: Livia Lanfranchi

Dia e horário: 4ª feira, das 10h30 às 12h30

Vagas: 10

Ementa: O curso se propõe de auxiliar os flautistas na execução de obras do período barroco e clássico, seguindo os critérios da execução historicamente informada, aprofundando-se assim nas questões de estilo, articulação, retórica, afetos, danças , formas,  andamentos, etc., com base nos tratados da época.

Neste curso serão estudadas, entre outras, obras principais do repertorio   e peças de concursos , como por exemplo os concertos de Mozart, a Partita e as sonatas de J.S. Bach, as 12 fantasias de Telemann e o solo de C. Ph.E.Bach, 

Atividades a serem desenvolvidas Execução das obras principais do repertório solístico, camerístico e orquestral da flauta transversal do período barroco e clássico, segundo a performance historicamente orientada

Pré-requisitos para ingresso: Experiência mínima em flauta moderna, flauta doce, ou instrumento de sopro em general que tenha repertório barroco e clássico.

Idade mínima dos alunos:10 anos

Tipo da Seleção: Entrevista, Teste.

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TÉCNICA AVANÇADA DE CLARINETE ERUDITO

Professor responsável: Thiago Naguel

Dia e horário: 4ª feira, 09h30 às 11h30 e 5ª feira, das 11h30 às 13h30

Vagas: 4

Ementa: Desenvolvimento de habilidades técnicas, cultura musical, espírito crítico e postura ética necessárias ao exercício da profissão para a construção de uma carreira sólida e sustentável nas diversas atividades da música erudita. Orientação sobre as possibilidades e exigências do mercado de trabalho. Preparação para apresentações públicas, trabalhos em estúdios de gravação e grupos profissionais. Criação de uma rede interna de relacionamentos profissionais. Estímulo à busca constante da excelência em todos os aspectos abordados durante o curso.

Atividades a serem desenvolvidas: Aprimorar a capacidade técnica (sonoridade, mecânica, fraseado). Preparar para concursos de orquestra, desenvolvimento de leitura

Pré-requisitos para ingresso:

O candidato deverá:

– tocar “Concerto para clarinete”, primeiro movimento, de W. A. Mozart;

– tocar uma peça de livre escolha, do repertório erudito;

– tocar dois excertos orquestrais de livre escolha;

– realizar leitura à primeira vista, com o instrumento, de uma peça musical fornecida pela banca;

Idade mínima dos alunos: 14 anos

Tipo da Seleção: Entrevista e teste (trazer seu próprio instrumento)

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TÉCNICA AVANÇADA PARA CONTRABAIXO ERUDITO

Professor responsável: Pedro Gadelha e Sérgio de Oliveira

Dia e horário: 2ª feira das 15h30 às 17h30 e 3ª feira das 13h30 às 15h30

Vagas: 4

Ementa: Desenvolvimento de habilidades técnicas, cultura musical, espírito crítico e postura ética necessários ao exercício da profissão para construção de uma carreira sólida e sustentável nas diversas atividades da música erudita. Orientação sobre as possibilidades e exigências do mercado de trabalho. Preparação para apresentações públicas, trabalhos em estúdios de gravação e grupos profissionais. Aprendizado do repertório do instrumento, desenvolvimento técnico-musical e trabalho com trechos orquestrais.

Atividades a serem desenvolvidas: Revisar, completar e ampliar as habilidades técnico-musicais. Preparar programa para concursos de orquestra e para a carreira profissional nas mais diversas atuações.

Pré-requisitos para ingresso:

O candidato deverá:

– tocar na prova uma das seguintes obras:  “Concerto em Fá# menor, Opus 3” (1º movimento), de S. Koussevitzky;

“Concerto em Mi maior” (1º movimento), de Karl Ditters Von Dittersdorf; “Sonata em Ré maior para viola da gamba” (1º movimento), de J. S. Bach;

– tocar uma peça de livre escolha;

– realizar leitura à primeira vista, com o instrumento, de uma peça musical fornecida pela banca;

– tocar escalas e arpejos maiores e menores (tonalidade escolhida pela banca).

Idade mínima dos alunos: 14 anos

Tipo da Seleção: Entrevista e teste

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TÉCNICA AVANÇADA PARA EUFÔNIO

Professor responsável: Wilson Dias

Dia e horário: 2ª feira, das 17h30 às 19h30

Vagas: 4 vagas

Ementa: Pesquisa de repertório solista e musica de câmara em nível avançado para eufônios e tubas.

Atividades a serem desenvolvidas: Trabalhos em grupo, quartetos, solos com grupos e solos.

Pré-requisitos para ingresso: O candidato deverá trazer seu instrumento e:
– Executar peça de livre escolha;
– Leitura à primeira vista.

Idade mínima dos alunos:14 anos

Tipo da Seleção: Entrevista e teste

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TÉCNICA AVANÇADA PARA FLAUTA TRANSVERSAL ERUDITA

Professor responsável: Sarah Brooke Hornsby e Marcos Kiehl

Dia e horário: 2ª feira, das 10h30 às 12h30 e 3ª feira, das 09h30 às 11h30

Vagas: 4

Ementa: ensinar através de palestras e aulas práticas a técnica necessária para a execução da flauta transversal e seu repertório abordando temas como: articulação dupla e tripla, respiração, postura, vibrato, embocadura, formas de estudar passagens difíceis, dedilhados alternativos, etc.

Atividades a serem desenvolvidas: Exercícios para postura e respiração, desenvolvimento de uma embocadura ativa, exercícios para o vibrato, exercícios para articulação dupla e tripla, a articulação de glote ou de vibrato, dedilhados alternativos e seu uso, dedilhados da 4ª oitava, entre outros.

Pré-requisitos para ingresso: Alunos já iniciados na flauta transversal há pelo menos 4 anos para participação ativa no curso. Aberto a todos os ouvintes e interessados.

Idade mínima dos alunos: 14 anos

Tipo da Seleção: Entrevista e teste.

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TÉCNICA AVANÇADA PARA TROMBONE ERUDITO

Professor responsável: Gilberto Gianelli e Carlos Augusto Tadeu

Dia e horário: 3ª feira das 13h30 às 15h30 e 5ª feira, das 13h30 às 15h30

Vagas: 4 vagas

Ementa: O curso de trombone oferece ao aluno a oportunidade de desenvolver habilidades técnicas, conhecimentos e competências como: postura, afinação, técnica elementar, cultura musical, espírito crítico e postura ética necessários ao exercício da profissão de músico.

Atividades a serem desenvolvidas:

O curso de trombone erudito pretende fornecer ao aluno os recursos técnicos necessários para seu desenvolvimento, por meio de conceitos e estudos práticos utilizados na leitura, execução e interpretação do repertório do instrumento.

Tem como objetivo, conhecer o instrumento física e timbricamente. Ouvir o repertório específico para adquirir referências sonoras e interpretativas, aperfeiçoar as habilidades técnicas específicas e, ao mesmo tempo, sua aplicação ao repertório, de modo a adquirir fluência musical. Desenvolver a leitura musical e interpretativa (rítmica e melódica), exigindo desde o início uma postura investigativa e reflexiva em relação à composição

Pré-requisitos para ingresso:

O aluno deverá trazer seu instrumento e:

– Executar peça de livre escolha.

– Leitura à primeira vista

Idade mínima dos alunos: 14 anos

Tipo da Seleção: Entrevista e teste

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TÉCNICA AVANÇADA PARA TUBA

Professor responsável: Luiz Ricardo Serralheiro

Dia e horário: 2ª feira, das 9h30 ás 11h30

Vagas: 04

Ementa: O curso visa dar continuidade aos alunos que concluíram o 3°ciclo da EMESP e também aos alunos, com conhecimento avançado, que necessitam aprimorar sua técnica e ter acesso ao vasto repertório para tuba.

Atividades a serem desenvolvidas: Técnica estendida para aplicação ao repertório moderno e contemporâneo. Preparação para audição e recital. Aperfeiçoamento do repertório solista

Pré-requisitos para ingresso: Disponibilidade, interesse e possuir próprio instrumento.

Idade mínima dos alunos:14 anos

Tipo da Seleção: Entrevista

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TÉCNICA AVANÇADA PARA VIOLA ERUDITA

Professor responsável: Silvio Catto

Dia e horário: 2ª feira, das 09h30 às 11h30

Vagas: 6

Ementa: Desenvolvimento de técnica avançada para a mão esquerda e braço direito, envolvendo diferentes tipos de vibrato, mudança de posição, articulação dos dedos, qualidade sonora, golpes de arco (detaché, martelé, staccato, spiccato, sautillé, ricochet), acordes; prática de escalas, arpejos e cordas duplas com variações rítmicas; aprendizado de obras e estudos do repertório padrão de viola, incluindo concertos, sonatas, peças para viola solo, etc; aprimoramento do “ouvido interno”, afinação e precisão rítmica; uso de aspectos da Psicologia da Música no estudo e preparo para performances.

Atividades a serem desenvolvidas: aulas individuais, visando atender as demandas de cada aluno; “mocking audition” (simulado de audição); recitais da classe de viola.

Atividades a serem desenvolvidas: Aulas coletivas de escalas e arpejos, técnicas avançadas de viola, desenvolvimento de repertório solicitado em concursos para orquestras sinfônicas e de câmara, incluindo excertos orquestrais. Estudo detalhado de diferentes estilo, abordagem e exercícios técnicos e psicológico para concursos

Pré-requisitos para ingresso: Possuir o instrumento, tocar uma peça de livre escolha.

Idade mínima: 14 anos

Tipo da Seleção: Teste e entrevista

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TÉCNICA AVANÇADA PARA VIOLÃO (ERUDITO)

Professor responsável: Paulo Porto Alegre

Dia e horário: 3ª feira das 17h30 às 19h30

Vagas: 4

Ementa: Propõe o estudo do repertório para violão dos diferentes períodos e estilos da história da música, do Renascimento ao Moderno e do erudito ao popular, em nível avançado. Proporciona o aprimoramento técnico-violonístico e da leitura musical. Aprofundamento da compreensão das notas musicais no braço do instrumento e dos sinais específicos da digitação violonística para mão esquerda e direita. Compreensão dos elementos de linguagem musical extraídos do repertório como melodia, arpejo, acorde, contraponto e formas musicais. Desenvolvimento da sonoridade. Estudo dos elementos de expressão, como articulação, dinâmica, fraseado e timbre. Estudo das escalas maiores e menores. Leitura de cifras, construção de acordes por tríades e tétrades e aplicação em ritmos brasileiros. Desenvolvimento da postura e consciência corporal. Preparação de recital solo.

Atividades a serem desenvolvidas: O curso de violão da EMESP Tom Jobim oferece a prática de repertório da música do passado até a atualidade. Balizados pela tradição secular do instrumento, nossos professores abordam aspectos relacionados à técnica instrumental, sonoridade, estilos musicais, performance e história da música.

Pré-requisitos para ingresso:

O candidato deverá tocar de cor uma das seguintes peças:

– Um “Prelúdio” de umas das Suítes para Alaúde ou Violoncelo, de J.S. Bach.

– “Prelúdio” do Prelúdio, Fuga e Allegro, BWV 998, de J. S. Bach.

– Uma peça de livre escolha.

Idade mínima dos alunos: 14 anos

Tipo da Seleção: Entrevista e teste

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TÉCNICA AVANÇADA PARA VIOLINO

Professor responsável: Paulo Calligopoulos

Dia e horário: 6ª feira das 13h30 às 15h30

Vagas: 15

Ementa: Discussões filosóficas sobre a arte de tocar violino visando os aspectos profissionais e de satisfação pessoal. A Psicologia do violino englobando técnicas para lidar com o dia a dia de um profissional de música, englobando as relações com maestros, professores, colegas e alunos. A técnica violinística pura; quais são os princípios básicos de produção de som no instrumento e como desenvolver um som próprio com as mais variadas nuances. Como desenvolver um controle elevado da afinação no instrumento, entendendo seu conceito e buscando seu aperfeiçoamento. Preparação técnica e psicológica para concursos, provas, recitais e concertos.

Atividades a serem desenvolvidas: Simpósios para o grupo de alunos, audições de gravações em áudio e vídeo, análise de composições e estudos para violino e eventuais aulas em grupo

Pré-requisitos para ingresso: Concerto de Mozart

Idade mínima dos alunos: 14 anos

Tipo de seleção: Prova (para alunos novos ) e/ou entrevista

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TÉCNICA PARA INSTRUMENTOS DE CORDAS

Professor responsável: Thibault Delor

Dia e horário: 6ª feira, das 15h30 às 17h30

Vagas: 16

Ementa: O objetivo é preencher lacunas na formação básica dos instrumentistas de cordas

Atividades a serem desenvolvidas: Escalas com variações de arco, de ritmo e de articulações. Técnica de mão esquerda. Sevcik tema e variações. Trabalho específico sobre articulações e dinâmicas.

Pré-requisitos para ingresso: Ter alguma base de solfejo.

Idade mínima dos alunos: 8 anos

Tipo da Seleção: Entrevista

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TECNICA PARA SAXOFONE ERUDITO

Professor responsável: Milton Vito

Dia e horário: 5ª feira, das 15h30 às 17h30

Vagas: 6

Ementa: Abordagem e desenvolvimento técnico de repertório de nível  avançado para saxofone erudito, envolvendo diversos repertórios escritos especificamente para este instrumento.

Atividades a serem desenvolvidas: Atividades em grupo, envolvendo exercícios técnicos avançados para aprimoramento da técnica do saxofone erudito.Execução  de repertório prático de música de câmara abrangendo diversos estilos musicais.

Pré-requisitos para ingresso: Possuir o instrumento, tocar uma peça de livre escolha

Idade mínima:14

Tipo da Seleção: Teste e entrevista.

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TEORIA MUSICAL BÁSICA: NOTAÇÃO E ESTRUTURAÇÃO

Professor responsável: Luis Perez

Dia e horário: 5ª feira, das 14h30 às 16h30

Vagas: 20

Ementa: Ensino da notação musical básica e dos principais tópicos da estruturação aliado a aplicação prática.

Atividades a serem desenvolvidas: Desenvolvimentos dos tópicos relacionados a propriedades dos sons, a notação musical, a apreciação, ao solfejo e a percepção.

Pré-requisitos para ingresso: Disponibilidade e interesse

Idade mínima dos alunos: 18 anos

Tipo da Seleção: Entrevista e teste

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VEM – VIVÊNCIAS EXPERIÊNCIAS MUSICAIS

Professor responsável: Valéria Bonafé

Dia e horário: 3ª feira, das 14h30 às 16h30

Vagas: 20

Ementa: Esse curso é um convite às mães, pais e demais responsáveis que acompanham as crianças e os jovens que estudam na EMESP. A proposta do curso é oferecer um espaço instigante e acolhedor de aproximação com a prática musical. O curso é voltado para pessoas que não possuem necessariamente experiência com música, mas que estão interessadas em participar de vivências diversas para se aproximarem do universo no qual suas filhas e filhos estão inseridas/os. Estendendo a prática musical à família das crianças e dos jovens, o curso visa contribuir para a diminuição dos índices de evasão, assim como para a qualidade do processo de formação musical das alunas e alunos, processo esse que, necessariamente, acontece para além do âmbito escolar.

Atividades a serem desenvolvidas:

– Escuta e apreciação de repertórios musicais diversos;

– Práticas de improvisação e performance (vocal, corporal, instrumental etc.);

– Práticas de experimentação e criação coletiva;

– Reflexões e debates sobre temas diversos.

Pré-requisitos para ingresso: Ser a/o responsável por um/a aluno/a regularmente matriculado/a na EMESP.

Tipo da Seleção: Entrevista

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