Local: Theatro São Pedro
Vagas: 10
Dia e horário: 5ª feira, 10h00 às 12h00
Idade mínima: 18 anos
Professor responsável: Marco Prado
Ementa: O curso tem como objetivo fornecer ferramentas para a compreensão de alguns dos elementos musicais relacionados com a teoria e a percepção. As aulas serão desenvolvidas através da apreciação de um repertório que inclui músicas de diversos estilos e procedências. A experiência poderá dar subsídios para o entendimento do discurso musical por parte dos ouvintes e estudantes que não possuem um conhecimento prévio de teoria musical. Serão abordados aspectos que incluem a parte rítmica, melódica, harmônica, formal e histórica. Experiências que mesclam apreciação musical com elementos de teoria e percepção possibilitam também novas discussões e o estudo de assuntos ligados a outras esferas do conhecimento humano. A utilização de recursos audiovisuais e textos selecionados para cada atividade dará o suporte teórico necessário para uma maior assimilação dos conteúdos propostos.
Atividades a serem desenvolvidas:
1. Música no mundo, transformações no ocidente, influência e história na música: Como a música foi se estruturando, adquirindo novas funções e aspectos nas sociedades europeias a partir do Renascimento. Algumas diferenças entre a música de tradição europeia e a feita em outras partes do mundo. A influência europeia e americana na maneira de ouvir, entender e organizar o discurso musical.
2. Aspectos rítmicos e melódicos: As propriedades físicas do som. A organização do pulso através das figuras musicais e das fórmulas de compasso. As notas e sua escrita em pauta musical. Noções básicas a respeito de tons e semitons, tessituras, modos maiores e menores, escalas e intervalos e construção de melodias.
3. Aspectos harmônicos e formais: Os princípios para montar acordes e sequências harmônicas. As funções harmônicas básicas e os conceitos de tonalidade, encadeamento harmônico e cifragem popular. As modulações, a utilização de escalas e os princípios da improvisação. A forma musical e sua confecção.
4. Tecnologia transformação e manipulação do som. Uso de efeitos dos principais efeitos analógicos e digitais (distorções, repetições, alterações de timbre e frequência). Técnicas básicas de gravação, mixagem e masterização. Organização do som para espetáculos. A influência da música nas outras artes.
Pré-requisitos para ingresso: Disponibilidade, interesse e ser escolhido (a) através da seleção.
Tipo de Seleção: Entrevista e teste que serão realizados na EMESP Tom Jobim (Largo General Osório, 147).
Aviso: Devido ao grande número de inscrições, não haverá possibilidade de alteração de dia e/ou horário dos testes para os cursos. Recomendamos às candidatas e aos candidatos que cheguem com antecedência, pois não serão tolerados atrasos.
Vagas: 06
Dia e horário: 2ª feira, 15h30 às 17h30
Idade mínima: 16 anos
Professora responsável: Juliana Ripke
Ementa: O curso destina-se a estudantes de música que desejam desenvolver a prática de escrever arranjos para corais de todos os níveis, tanto infantis quanto juvenis, jovens e adultos (uníssono, 2, 3 e 4 vozes). Serão abordados os seguintes assuntos:
– Como realizar uma boa transcrição
– Estudo e revisão básica de harmonia, cifras, campo harmônico maior, menor e modos
– Estudo sobre tessitura das vozes
– Prosódia
– Estudo básico sobre ritmos brasileiros mais utilizados em repertórios e arranjos corais
– Estudo sobre texturas musicais
– Diferentes técnicas para a criação de arranjos: aumentação, diminuição, homofonia – homorritmica e heterorritmica, contracanto, polifonia, imitação, aplicação de ostinatos rítmicos e complementação rítmica, representações do texto, dentre outros.
– Diferentes escritas a duas, 3 e 4 vozes e diferentes combinações de vozes entre os naipes.
Atividades a serem desenvolvidas: Aprenderemos tanto de maneira teórica como prática todos os assuntos listados acima, através de diversos exercícios trazidos e propostos, como também aplicando em repertórios de diferentes estilos, ritmos e níveis de dificuldade.
Pré-requisitos para ingresso: Ter leitura musical intermediária e estudo básico de hamonia. Se possível possuir computador com programa de escrita de partitura instalado (para quem não tiver é possível fazer a mão também).
Tipo de Seleção: Entrevista e teste.
Aviso: Devido ao grande número de inscrições, não haverá possibilidade de alteração de dia e/ou horário dos testes para os cursos. Recomendamos às candidatas e aos candidatos que cheguem com antecedência, pois não serão tolerados atrasos.
Vagas: 15
Dia e horário: 4ª feira, 13h30 às 15h30
Idade mínima: 18 anos
Professor responsável: Rodolfo Valente
Ementa: A disciplina busca proporcionar o contato com técnicas e processos composicionais relacionados à escrita para o naipe de cordas por meio do estudo das possibilidades instrumentais de orquestração e de exemplos do repertório clássico. Os alunos escreverão ao menos um projeto composicional ou de orquestração por semestre envolvendo uma formação a definir no âmbito do naipe de cordas, além de exercícios propostos ao longo do ano.
Atividades a serem desenvolvidas: Apreciação de obras musicais, análise de partituras e de processos composicionais, leitura de textos, exercícios de escrita musical etc.
Pré-requisitos para ingresso: Conhecimento musical de nível médio ou avançado.
Tipo de Seleção: Entrevista e entrega do histórico com formação musical do(a) candidato(a) e a razão pela qual pretende fazer o curso, além de 2 partituras, de autoria do(a) candidato(a) (música própria ou arranjo/orquestração).
Aviso: Devido ao grande número de inscrições, não haverá possibilidade de alteração de dia e/ou horário dos testes para os cursos. Recomendamos às candidatas e aos candidatos que cheguem com antecedência, pois não serão tolerados atrasos.
Vagas: 06
Dia e horário: 4ª feira, 10h30 às 12h30
Idade mínima: 15 anos
Professor responsável: Bruno Avóglia
Ementa: O curso, dirigido a alunos(as) internos e externos à EMESP, visa capacitar o(a) aluno(a) às práticas de criação musical direcionadas aos arranjos e reelaborações tanto em um âmbito popular quanto erudito. A proposta de curso abordará estudos de técnicas, discussões, análises e apreciação como elementos de criação para que o(a) aluno(a) possa realizar seus próprios arranjos e/ou reelaborações. Ademais, as experimentações e exercícios a serem propostos em aula em conjunto a instrumentistas serão complementares a essa formação.
Atividades a serem desenvolvidas: Exercícios de criação, experimentações, apreciação, discussão e análises.
Pré-requisitos para ingresso: Leitura de partituras musicais, disponibilidade no horário de aula estabelecido.
Tipo de Seleção: Entrevista e teste.
Aviso: Devido ao grande número de inscrições, não haverá possibilidade de alteração de dia e/ou horário dos testes para os cursos. Recomendamos às candidatas e aos candidatos que cheguem com antecedência, pois não serão tolerados atrasos.
Vagas: 15
Dia e horário: 2ª feira, 18h30 às 19h30
Idade mínima: Sem restrição
Professora responsável: Leny Fabiana Amorin
Ementa: Capacitar docentes para atuar de forma crítica, ética e inclusiva no processo educativo de Pessoas com Deficiência e/ou Neurodivergência, promovendo práticas musicais pedagógicas acessíveis, equitativas e respeitosas às diferenças, em consonância com a legislação vigente e os princípios da educação inclusiva.
Atividades a serem desenvolvidas: Estudo dos fundamentos da educação inclusiva e da formação docente voltada para o atendimento educacional de Pessoas com Deficiência e/ou Neurodivergência. Análise das legislações nacionais sobre educação inclusiva e direitos das Pessoas com Deficiência. Discussão sobre os diferentes tipos de deficiência (física, intelectual, visual, auditiva e múltipla), Neurodivergência e suas implicações no processo de ensino-aprendizagem. Práticas pedagógicas inclusivas, adaptações curriculares, uso de tecnologias assistivas e recursos acessíveis. Reflexão sobre o papel do Docente na promoção da inclusão, da equidade e do respeito à diversidade no ambiente educacional artístico.
Pré-requisitos para ingresso: Disponibilidade e interesse.
Tipo de Seleção: Entrevista.
Aviso: Devido ao grande número de inscrições, não haverá possibilidade de alteração de dia e/ou horário dos testes para os cursos. Recomendamos às candidatas e aos candidatos que cheguem com antecedência, pois não serão tolerados atrasos.
Vagas: 15
Dia e horário: 3ª feira, 17h30 às 18h30
Idade mínima: 18 anos
Professora responsável: Mara Cimino
Ementa: O curso tem como objetivo instrumentalizar profissionais que atuam com a 3ª idade integrando a música com outras formas de expressão e linguagem, visando o fazer artístico e buscando oportunidades de desenvolvimento humano e profissional.
Atividades a serem desenvolvidas: Vivências de atividades musicais diversificadas envolvendo apreciação, experimentação e práticas corporais, vocais e instrumentais.
Pré-requisitos para ingresso: Leitura e escrita musical básica; tocar um instrumento.
Tipo de Seleção: Carta de intenção e questionário a ser respondido em entrevista presencial (a ser agendada).
Aviso: Devido ao grande número de inscrições, não haverá possibilidade de alteração de dia e/ou horário dos testes para os cursos. Recomendamos às candidatas e aos candidatos que cheguem com antecedência, pois não serão tolerados atrasos.
Vagas: 12
Dia e horário: 5ª feira, 13h30 às 15h30
Idade mínima: 16 anos
Professor responsável: Silvio Gianetti
Ementa: O curso é voltado ao(à) aluno(a) que deseja aprender a improvisar com células rítmicas Brasileiras. Por meio de dinâmicas práticas, os(as) alunos(as) entrarão em contato com escalas e arpejos aplicados a formas e gêneros Brasileiros como, samba, baião e ijexá.
Atividades a serem desenvolvidas: As aulas preveem o uso de acompanhamentos pré-gravados (playbacks) de gêneros Brasileiros.
Tipo de Seleção: Entrevista-teste com o instrumento próprio. O(A) aluno(a) deve demonstrar certa afinidade na execução de escalas maiores.
Aviso: Devido ao grande número de inscrições, não haverá possibilidade de alteração de dia e/ou horário dos testes para os cursos. Recomendamos às candidatas e aos candidatos que cheguem com antecedência, pois não serão tolerados atrasos.
Vagas: 10
Dia e horário: 5ª feira, 10h30 às 12h30
Idade mínima: 16 anos
Professor responsável: Cesar Roversi
Ementa: Estudos técnicos, rítmicos, melódicos e harmônicos através da adoção de metodologias didáticas voltadas à improvisação e ao estímulo criativo. Desenvolvimento criativo através da improvisação nos ritmos samba e choro, preparando o discente para integrar e transformar o ambiente sonoro sem comprometer os gêneros musicais.
Atividades a serem desenvolvidas:
– Interpretação musical: melodia, ritmo, harmonia, articulações e inflexões;
– Improvisação musical aplicada a gêneros choro e samba;
– Preparação de estudos técnicos e obras do repertório de choro e samba, em proporção a ser definida pelo professor;
– Prática das escalas tonais;
– Execução de acordes em todas as categorias e inversões;
– Execução gêneros choro e samba respeitando seus padrões rítmicos e melódicos;
– Desenvolvimento da improvisação;
– Estudo dos diferentes ritmos dentro do choro seguindo sua cronologia.
Pré-requisitos para ingresso: Desenvoltura de escalas maiores e menores harmônicas e melódica; Desenvoltura em arpejos de todas as categorias de acordes (maiores, menores, dominantes, meio-diminutos e diminutos); Conhecimento básico de repertório nos gêneros musicais choro e samba.
Tipo de Seleção: Entrevista e teste.
Aviso: Devido ao grande número de inscrições, não haverá possibilidade de alteração de dia e/ou horário dos testes para os cursos. Recomendamos às candidatas e aos candidatos que cheguem com antecedência, pois não serão tolerados atrasos.
Vagas: 06
Dia e horário: 6ª feira, 16h30 às 17h30
Idade mínima: Sem restrição de idade.
Professora responsável: Leny Fabiana Amorin
Ementa: Este curso é especialmente projetado para indivíduos com deficiência visual que possuem habilidades de leitura e escrita em Braille. O objetivo principal deste curso é proporcionar apoio a indivíduos com deficiência visual que dependem de materiais acessíveis para acompanhar as disciplinas oferecidas pela EMESP Tom Jobim. Além disso, este curso é aberto a todas as pessoas interessadas em aprender sobre o Braille, independentemente de terem conhecimento prévio sobre esse sistema. A musicografia Braille é uma poderosa ferramenta que promove a acessibilidade e a inclusão de indivíduos com deficiência na sociedade.
Atividades a serem desenvolvidas: Aprender os sinais musicais correspondentes em Braille; confecção de partituras musicais; desenvolvimento da escrita musical e leitura musical em Braille; transposição para o instrumental musical; prática do repertório e desenvolvimento da criatividade musical.
Pré-requisitos para ingresso: Conhecimento musical, disponibilidade e Interesse.
Tipo de Seleção: Entrevista e teste.
Aviso: Devido ao grande número de inscrições, não haverá possibilidade de alteração de dia e/ou horário dos testes para os cursos. Recomendamos às candidatas e aos candidatos que cheguem com antecedência, pois não serão tolerados atrasos.
Vagas: 20
Dia e horário: 2ª feira, 15h30 às 17h30
Idade mínima: 16 anos
Professor responsável: Rodolfo Valente
Ementa: O estudo de uma arte envolve muito mais do que o domínio de certos procedimentos técnicos. No caso da Música, é fundamental que aqueles que queiram aprofundar seus estudos busquem, além da prática qualificada de um instrumento, conhecer a história da música ocidental e seu repertório, assim como os conteúdos de teoria, harmonia, análise e percepção musical. Tendo essas questões em vista, o Curso Preparatório para o Vestibular de Música foi elaborado com o intuito de ajudar a suprir esta necessidade premente no contexto do meio educacional brasileiro, buscando apontar caminhos e diretrizes que permitam com que os(as) alunos(as) encontrem as melhores maneiras de atenderem aos seus objetivos particulares relacionados ao aprendizado musical. O curso se destina a pessoas interessadas em ingressar nos diversos cursos superiores de música oferecidos por Universidades e Faculdades e/ou em ampliarem seu conhecimento musical.
Atividades a serem desenvolvidas: Parte do curso, referente às matérias teóricas (teoria, harmonia, análise etc.) tem como objetivo habilitar o estudante a lidar de maneira qualificada com o código musical. Inicialmente, é feita uma revisão dos conteúdos essenciais de Teoria Básica, fundamentais para escritura, leitura e interpretação de uma partitura. Posteriormente, o curso dedica-se ao estudo da Harmonia e da Prática de Análise Musical, possibilitando o entendimento de estruturas de organização do discurso musical dentro de um repertório variado. Em percepção, o foco central é proporcionar ao(à) aluno(a) ferramentas através das quais ele próprio poderá se desenvolver neste aspecto tão fundamental para a formação musical. São abordados os seguintes conteúdos: Percepção de intervalos, tríades e funções harmônicas básicas; ditados e leituras rítmicas; Ditados melódicos a uma e a duas vozes; Solfejos. A parte do curso destinada ao estudo da História da Música se baseia no conhecimento e na audição do repertório musical. Serão abordadas questões estilísticas e a escuta de obras dos períodos medieval, renascentista, barroco, clássico, romântico e contemporâneo, bem como demais conceitos e questões pertinentes a esses períodos. É importante ressaltar que o curso, de uma forma geral, preza pela interdisciplinaridade, de modo que, grande parte das vezes, os conteúdos do curso serão abordados em simultaneidade.
Pré-requisitos para ingresso: Disponibilidade e interesse. Em função do número máximo de vagas, existe a necessidade de algum conhecimento prévio de teoria, história e percepção musicais, cujo limite se encontrará diretamente associado à procura ao curso e ao resultado do processo seletivo de admissão.
Tipo de Seleção: O (a) candidato(a) deve gravar 01 vídeo com os seguintes itens, em plano sequência, sem corte e sem edição da gravação: dizer seu nome completo, fazer um breve relato de sua formação e experiência musical anterior e dizer quais são suas motivações para buscar o curso Pré-Vestibular da EMESP? Quais seus objetivos com este curso?
O vídeo deve ter no máximo 3 minutos.
Vagas: 10
Dias e horário: 5ª feira, 15h30 às 17h30
Idade mínima: Sem restrições de idade
Professor responsável: Roberto Angerosa
Ementa: Com a temática de “Ritmos do Mundo”, faremos uma incursão musical pelo planeta, através da apreciação, decifração e prática de ritmos tradicionais de vários países e regiões. Por meio de mostra de vídeos, áudios, literaturas e outros, promoveremos a interação entre professor e participantes, com a proposta de abrir ‘janelas’ para a cultura e musicalidade dos povos do mundo, visando trazer ao público em geral uma ampliação de conhecimento e apreciação da criatividade humana.
Atividades a serem desenvolvidas: Apreciação de vídeos, textos, áudios; dinâmicas práticas e coletivas.
Pré-requisitos para ingresso: Conhecimento musical básico e interesse pela pesquisa.
Tipo de Seleção: Entrevista e teste.
Aviso: Devido ao grande número de inscrições, não haverá possibilidade de alteração de dia e/ou horário dos testes para os cursos. Recomendamos às candidatas e aos candidatos que cheguem com antecedência, pois não serão tolerados atrasos.
Vagas: 20
Dia e horário: Sábado, 10h30 às 11h30
Idade mínima: 18 anos.
Professor responsável: Bruno Menegatti
Ementa: Esse curso é um convite às mães, pais e demais responsáveis que acompanham as crianças e os jovens que estudam na EMESP. A proposta do curso é oferecer um espaço instigante e acolhedor de aproximação com a prática musical. O curso é voltado para pessoas que não possuem necessariamente experiência com música, mas que estão interessadas em participar de vivências diversas para se aproximarem do universo no qual suas filhas e filhos estão inseridas/os. Estendendo a prática musical à família das crianças e dos jovens, o curso visa contribuir para a diminuição dos índices de evasão, assim como para a qualidade do processo de formação musical das alunas e alunos, processo esse que, necessariamente, acontece para além do âmbito escolar.
Atividades a serem desenvolvidas:
– Escuta e apreciação de repertórios musicais diversos;
– Práticas de improvisação e performance (vocal, corporal, instrumental etc.);
– Práticas de experimentação e criação coletiva;
– Reflexões e debates sobre temas diversos.
Pré-requisitos para ingresso: Ser a/o responsável por um/a aluno/a regularmente matriculado/a na EMESP
Tipo de Seleção: Entrevista.
Aviso: Devido ao grande número de inscrições, não haverá possibilidade de alteração de dia e/ou horário dos testes para os cursos. Recomendamos às candidatas e aos candidatos que cheguem com antecedência, pois não serão tolerados atrasos.
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