Vagas: 06
Dia e horário: 5ª feira, 13h30 às 15h30
Idade mínima: 14 anos
Professora responsável: Jane do Bandolim
Ementa: Este curso tem como objetivo aprimorar as habilidades técnicas e interpretativas dos alunos no bandolim, através do estudo e prática de um repertório diversificado. Os alunos desenvolverão técnicas avançadas e aprenderão a aplicar essas habilidades em diferentes estilos musicais. Além disso, o curso visa desenvolver os fundamentos necessários para tocar bandolim, focando em técnicas essenciais, leitura de partituras, e repertório básico. O objetivo é introduzir os instrumentistas de cordas ao bandolim, explorando suas técnicas, repertório e possibilidades musicais, com um enfoque especial no estilo choro. Ao final do curso, os alunos serão capazes de tocar peças básicas, compreender a aplicação do bandolim em diferentes contextos musicais e aprimorar sua capacidade de tocar em conjunto e solo.
Público-Alvo: Instrumentistas de cordas (cavaquinho, violão, guitarra, violino, viola etc.) que desejam expandir seus conhecimentos e habilidades para incluir o bandolim.
Atividades a serem desenvolvidas: Prática do repertório de choro e exercícios (escalas, arpejos, técnicas de mão direita) harmonia e acompanhamento para conhecer melhor a mecânica do instrumento.
Pré-requisitos para ingresso:
– Possuir o instrumento e ter disponibilidade e interesse.
– Conhecimento básico de leitura musical (partituras e/ou tablaturas).
– Experiência prévia com instrumentos de cordas (violão, guitarra, violino, viola etc.).
– Interesse em aprender e desenvolver habilidades no bandolim, com foco no estilo choro.
Tipo de Seleção: Entrevista e teste.
Vagas: 04
Dia e horário: 2ª feira, 17h30 às 18h30
Idade mínima: 12 anos
Professora responsável: Leny Fabiana Amorin
Ementa: Fornecer a essas pessoas a oportunidade de conhecer e manusear o contrabaixo acústico, ter contato com a linguagem musical e divulgar o instrumento.
Atividades a serem desenvolvidas: Aulas práticas de contrabaixo, postura e leitura musical.
Pré-requisitos para ingresso: Ter vontade de aprender contrabaixo acústico. Pessoas que queiram aprender a tocar esse instrumento – público em geral.
Tipo da Seleção: Entrevista.
Vagas: 04
Dia e horário: 6ª feira, 15h30 às 16h30
Idade mínima: 12 anos
Professora responsável: Catherine Carignan
Ementa: O curso busca proporcionar um contato inicial com o instrumento e técnicas básicas envolvidas no aprendizado do Fagote. Introdução ao senso crítico musical, percepção e prática de estudos rítmicos e melódicos. Além disso, estudos do repertório elementar.
Atividades a serem desenvolvidas: Aulas práticas individuais, prova prática e apresentação do repertório em recital.
Pré-requisitos para ingresso: Disponibilidade e interesse.
Tipo de Seleção: Entrevista e teste.
Vagas: 06
Dia e horário: 5ª feira, 15h30 às 16h30
Idade mínima: 16 anos
Professor responsável: Cesar Villavicencio
Ementa: A origem e formação do repertório para flauta doce do século XX e XXI, o levantamento das diferentes abordagens e linguagens técnicas e estéticas desenvolvidas na música contemporânea e a reflexão sobre as implicações dentro dos contextos práticos, teóricos e conceituais da expressão musical. O curso é voltado para instrumentistas interessados(as) em ampliar o estudo e prática do tema.
Atividades a serem desenvolvidas: As aulas ocorrerão em encontros semanais e envolverão escutas, discussões e performances.
Pré-requisitos para ingresso: possuir habilidade técnica em nível intermediário na flauta doce.
Tipo de Seleção: Entrevista e teste presenciais (tocar uma obra de livre escolha).
Vagas: 06
Dia e horário: 4ª feira, 15h30 às 16h30
Idade mínima: 16 anos
Professor responsável: Rudney Arnaut
Ementa: Curso desenvolvido para quem já toca guitarra ou outro instrumento musical, onde serão três os objetivos pretendidos.
I. Conhecimento e desenvolvimento dos recursos técnicos necessários para tocar guitarra.
II. Entendimento e conscientização da função da guitarra na música popular.
III. Estudo do repertorio de músicas populares brasileiras e americanas.
Atividades a serem desenvolvidas:
– Acordes com sétima que começam a partir da 6 ̊, 5 ̊ e 4 ̊ corda.
– Digitação e dedilhados das escalas maiores e menores naturais em Uma e Duas oitavas.
– Distribuição dos acordes X7(9), X7(b9), Xm7(b5), X7(13), X7(#5), X7(#9), X74(9), etc. começando a partir da 6 ̊, 5 ̊ e 4 ̊ corda.
– Digitação de melodias na mesma oitava em no mínimo quatro regiões diferentes.
– Exercícios técnicos voltados para desenvolvimento da mão direita (dedo e palheta).
– Exercícios técnicos voltados para desenvolvimento da mão esquerda através de escalas, arpejos e movimentos simétricos e assimétricos.
– Estudo de temas onde é abordada a forma correta de se digitar a melodia e tocar a condução rítmica da harmonia na mão direita.
– Apreciação e estudo da linguagem de vários guitarristas brasileiros e internacionais.
– Peças e arranjos simplificados para desenvolvimento da prática no instrumento.
Pré-requisitos para ingresso:
– Ter uma guitarra elétrica com cabo e amplificador para ligar.
– Conhecimento básico de notação e teoria musical.
– Conhecimento de leitura musical até a figura 08.
Tipo de Seleção: O (a) candidato(a) deve gravar 01 vídeo com os seguintes itens, em plano sequência, sem corte e sem edição da gravação: dizer seu nome completo idade, local aonde reside e tocar um trecho de uma música de livre escolha, em qualquer instrumento ou na própria guitarra.
O vídeo deve ter no máximo 2 minutos.
Vagas: 06
Dia e horário: 4ª feira, 14h30 às 15h30
Idade mínima: 16 anos
Professor responsável: Marcus Teixeira
Ementa: É um curso para guitarristas de nível intermediário que tenham interesse em se aprofundar no estudo do instrumento.
I. Conhecimento e desenvolvimento dos recursos técnicos e teóricos
II. Estudo de Peças (Chord melody), Acompanhamento e Improvisação
III. Estudo desenvolvido sobre repertório de músicas Brasileiras e standards de Jazz
Atividades a serem desenvolvidas:
– Estudo (CAGED) da escala Maior, Menor Harmônica, Menor Melódica, Maior Harmônica, Pentatônicas e escalas Simétricas.
– Estudo das Tétrades e suas sobreposições
– Estudo dos Modos Gregos gerados pelas escalas
– Fundamentos de Improvisação: Guide Tones, Motivos, Frases de resolução, Construção e desenvolvimento de frases
– IIm7 V7 – I maior e menor e outras sequências harmônicas comuns
– Harmonia: Substituições e extensões de acorde
– Chord melody
– Comping (acompanhamento)
Pré-requisitos para ingresso: Conhecimento básico de notação e teoria musical e estar no nível intermediário no instrumento.
Tipo de Seleção: O (a) candidato(a) deve gravar 01 vídeo sem edição ou cortes. Dizer seu nome completo, idade, local onde reside e tocar:
– Chord Melody: Solo in G
– Tema Improvisação: Four (Miles Davis) Tocar a melodia do tema e improvisar 2 chorus
O vídeo deve ter no máximo 3 minutos.
Vagas: 06
Dia e horário: 3ª feira, 17h30 às 19h30
Idade mínima: 14 anos
Professor responsável: Chrystian Dozza
Ementa: O curso propõe um estudo prático e teórico da guitarra elétrica no contexto do rock, abordando sua evolução estética e técnica do Blues ao Metal. Serão explorados os principais estilos, linguagens e abordagens interpretativas que moldaram a história da guitarra rock, com ênfase no desenvolvimento da sonoridade, articulação, improvisação, repertório e performance. O curso contempla aspectos históricos, análise de guitarristas referenciais, prática de conjunto e aplicação musical em diferentes subgêneros do rock.
Atividades a serem desenvolvidas: Aulas práticas com apoio teórico, análise de repertório, audições dirigidas, exercícios técnicos, improvisação com backingtrack e estudo de riffs e solos.
Pré-requisitos para ingresso: O curso é dirigido a estudantes de guitarra elétrica com conhecimentos básicos do instrumento, leitura rítmica e noções iniciais de harmonia.
Tipo de Seleção: Entrevista presencial com teste prático (tocar um trecho musical de livre escolha).
Vagas: 07
Dia e horário: 2ª feira, 14h30 às 15h30
Idade mínima: 08 anos
Professor responsável: Soledad Yaya
Ementa: Introdução à diversos métodos utilizados no mundo para Harpa.
Atividades a serem desenvolvidas: Iniciação à harpa, sua estrutura, funcionamento e técnica para produção do som.
Pré-requisitos para ingresso: Aptidões para percepção musical (melódica e rítmica).
Tipo de Seleção: Entrevista.
Vagas: 04
Dia e horário: 2ª feira, 16h30 às 17h30
Idade mínima: 12 anos
Professor responsável: Natan Rodrigues
Ementa: O curso busca proporcionar um contato inicial com o instrumento e técnicas básicas envolvidas no aprendizado do Oboé. Introdução ao senso crítico musical, percepção e prática de estudos rítmicos e melódicos e também estudos do repertório elementar.
Atividades a serem desenvolvidas: Aulas práticas individuais, prova prática e apresentação do repertório em recital.
Pré-requisitos para ingresso: Disponibilidade e interesse.
Tipo de Seleção: O(a) candidato(a) deve gravar 01 vídeo com os seguintes itens, em plano sequência, sem corte e sem edição da gravação: dizer seu nome completo, descrever sua experiência com música, seja ela qual for. Informar se possui oboé para estudo. Relatar o que o trouxe para a escola e porque escolheu o oboé e responder se a pessoa pretende ou não se profissionalizar na música. O vídeo deve ter no máximo 3 minutos.
Vagas: 04
Dia e horário: 2ª feira, 13h30 às 15h30
Idade mínima: 16 anos
Professora responsável: Juliana Ripke
Ementa: O curso destina-se a pianistas (ou mesmo regentes que tenham noção básica de piano e precisam acompanhar seus próprios coros) que desejam desenvolver a prática de acompanhar corais de todos as faixas etárias e níveis: infantis, juvenis, jovens e adultos, passeando por todos os níveis e estilos. Serão abordados os seguintes tópicos:
– Como tocar e acompanhar os vocalizes.
– Como realizar acompanhamento por cifras.
– Como realizar o acompanhamento de diversas maneiras diferentes, reforçando o baixo, reforçando as vozes que necessitam de ajuda, etc, percorrendo as diferentes dinâmicas e propostas de um ensaio.
– Como entender quais as necessidades que um pianista correpetidor precisa atender
– Como acompanhar através de diferentes ritmos e estilos como: samba, bossa, baião, marcha, frevo, blues, rock, jazz, balada, dentre diversos outros.
– Como harmonizar melodias ajudando as diferentes vozes do coro.
– Como fazer, ao piano, redução de grades corais.
– Como tocar diferentes combinações de vozes pedidas pelos regentes nas diferentes possibilidades de grades corais.
Atividades a serem desenvolvidas: Aprenderemos tanto de maneira teórica como prática todos os assuntos listados acima, através de diversos exercícios trazidos e propostos, como também aplicando em repertórios de diferentes estilos, ritmos e níveis de dificuldade.
Pré-requisitos para ingresso: Curso destinado para pianistas que tenham leitura musical nível intermediário.
Tipo de Seleção: Entrevista e teste.
Vagas: 04
Dia e horário: 4ª feira, 18h30 às 19h30
Idade mínima: 18 anos
Professora responsável: Cinthia Sell
Ementa: Curso de nível iniciante dirigido a alunos(as) que estejam interessados(as) na iniciação ao piano, e que não tenham necessariamente uma experiência anterior no instrumento.
Atividades a serem desenvolvidas: O curso tem como premissa o trabalho de iniciação ao piano, abordando questões de leitura, técnica, teoria musical e repertório.
Pré-requisitos para ingresso: Disponibilidade e interesse.
Tipo de Seleção: Entrevista presencial.
Vagas: 20
Dia e horário: 5ª feira, 16h30 às 17h30
Idade mínima: 14 anos
Professora responsável: Bruno Menegatti
Ementa: Curso de nível iniciante dirigido a alunos(as) de rabeca, introduzindo os participantes ao universo do instrumento, mostrando seus diferentes tipos e modelos, suas características de solista e acompanhador, os gêneros musicais do forró (xote, baião, arrasta-pé e xaxado), seus princípios de construção e exercícios de criatividade a partir dela. Conhecimento de escalas maiores e menores, alguns solos e introduções de rabeca. Toques de rabecas (Fandango, Baião e Choro); Diversidade de construção de rabecas (Luteria); Harmonia e exercícios de criatividade no instrumento. O curso busca também atender a demanda de alunos já iniciados e que procuram expandir seu repertório e aprofundar no desenvolvimento técnico, rítmico, melódico e harmônico.
Atividades a serem desenvolvidas: Exercício de postura, cordas soltas e dedos indicador, médio e anular em cada corda. Arco, arcada e como tirar o som. Escala maior; Toques de Rabeca, Baião – bordão e acorde maio com 7a menor. Exemplos de Baião, Fandango, Introdução ao Samba/Choro – Lundu – I e V7 graus – repetição e modulação; Luteria – mostrar diversas rabecas, tipo de construção, afinações e tradições. Pensamento harmônico no instrumento melódico. Apreciação musical, prática de exercícios de técnica de mão esquerda e mão direita, arpejos, escalas, além de repertório tradicional da música de rabeca e outros aplicados a ela. Desenvolvimento de técnica individual, percepção, vocabulário musical nos aspectos rítmicos, melódicos, harmônicos.
Pré-requisitos para ingresso: Disponibilidade e interesse (não é necessário possuir o próprio instrumento).
Tipo de Seleção: Por vídeo. O (a) candidato(a) deve gravar 01 vídeo com os seguintes itens: Dizer seu nome completo e idade; Dizer resumidamente se já toca e onde aprendeu, e qual é o nível da leitura musical (cifra e partitura); Tocar uma melodia de livre escolha, pode ou não ser acompanhada de canto. O vídeo deve ter no máximo 4 minutos.
Vagas: 04
Dia e horário: 4ª feira, 10h30 às 12h30.
Idade mínima: 14 anos
Professor responsável: Josué dos Santos
Ementa: Curso livre voltado ao desenvolvimento técnico e musical do saxofone no contexto da música popular. A proposta integra o aprofundamento dos fundamentos avançados do instrumento à prática de repertório, com ênfase na linguagem da música brasileira.
Atividades a serem desenvolvidas: O desenvolvimento do ouvido é tratado como parte essencial da técnica instrumental, estimulando a escuta ativa, a memorização e a redução da dependência da partitura, sem deixar de contemplar o aprimoramento da leitura musical. O curso busca fortalecer a conexão entre o pensamento musical e a execução instrumental, ampliando recursos interpretativos, rítmico-melódicos e expressivos, além de oferecer ferramentas para a improvisação em diferentes contextos da música popular.
Tipo de Seleção: O(a) candidato(a) deverá gravar 01 (um) vídeo, em plano sequência, sem cortes e sem edição, contendo obrigatoriamente os seguintes itens:
a) dizer seu nome completo;
b) executar a música “Linda Érika”, de Luiz Americano, com base na gravação de Abel Ferreira, utilizando a partitura disponibilizada, válida tanto para saxofones em Eb quanto em Bb.
O vídeo deverá ter duração máxima de 3 (três) minutos. Para atender a esse limite, a música poderá ser executada sem as repetições.
Vagas: 04
Dia e horário: 2ª feira, 10h30 às 11h30
Idade mínima: Sem limites de idade (desde que o(a) candidato(a) tenha prévia formação e conhecimento das principais obras do repertório solista e orquestral).
Professor responsável: Luiz Ricardo Serralheiro
Ementa: O curso tem como objetivo aprimorar o conhecimento dos(as) alunos(as) e prepara-los para audições, recitais e concursos.
Pré-requisitos para ingresso: Alunos(as) com prévia formação e conhecimento das principais obras do repertorio solista e orquestral.
Tipo de Seleção: O(a) candidato(a) deve gravar 01 vídeo com os seguintes itens, em plano sequência, sem corte e sem edição da gravação: dizer seu nome completo e tocar 1 Estudo de livre escolha.
Vagas: 06
Dia e horário: 2ª feira, 15h30 às 16h30
Idade mínima: 12 anos
Professor responsável: João Paulo Amaral
Ementa: O curso consiste na iniciação do aprendizado à viola caipira (afinação cebolão) e de seu repertório básico, abordando seus principais ritmos como a toada, o cururu, o cateretê, a guarânia, entre outros. Habilita o participante na execução dos acordes básicos e primeiros solos e ponteados através do conhecimento elementar das escalas duetadas.
Atividades a serem desenvolvidas: Apreciação musical, execução de exercícios técnicos, escalas duetadas, acordes iniciais e batidas dos ritmos básicos aplicadas ao repertório selecionado.
Pré-requisitos para ingresso: Disponibilidade e interesse, além de ter o próprio instrumento (viola caipira de 10 cordas).
Tipo de Seleção: Entrevista.
Vagas: 04
Dia e horário: 2ª feira, 14h30 às 15h30
Idade mínima: 12 anos
Professor responsável: João Paulo Amaral
Ementa: Curso de nível intermediário dirigido a alunos(as) de viola caipira já iniciados no acompanhamento de repertório e ritmos tradicionais básicos como cururu, toada, guarânia, cateretê etc, que possuem leitura de cifra dos acordes básicos, conhecimento das escalas duetadas e de alguns solos e introduções na viola. O curso busca atender a demanda de alunos já iniciados e que procuram expandir seu repertório e aprofundar no desenvolvimento técnico, rítmico, melódico e harmônico.
Atividades a serem desenvolvidas: Apreciação musical, prática de exercícios de técnica de mão esquerda e mão direita, arpejos, escalas, além de repertório tradicional da música caipira e outros aplicados à viola. Estudo e aprofundamento dos ritmos tradicionais da viola por meio de execução de acompanhamento de canções do gênero bem como de suas respectivas introduções, melodias e solos tradicionais, além de composições/arranjos instrumentais para solo ou grupos de violas. Desenvolvimento de técnica individual, percepção, vocabulário musical nos aspectos rítmicos, melódicos, harmônicos.
Pré-requisitos para ingresso: Disponibilidade e interesse, possuir o próprio instrumento (viola caipira de 10 cordas – utilizaremos a afinação cebolão em Ré maior).
Tipo de Seleção: Por vídeo. O (a) candidato(a) deve gravar 01 vídeo com os seguintes itens:
– Dizer seu nome completo e idade.
– Dizer resumidamente há quanto tempo já toca e onde aprendeu, e qual é o nível da leitura musical (cifra e partitura).
– Tocar os ritmos tradicionais da viola com os respectivos acordes: cururu (F#m), cateretê (B7) e pagode caipira (E).
– Executar 01 introdução/solo do repertório tradicional da viola caipira, por exemplo: Saudade da Minha Terra (Goiá/Belmonte), Pagode em Brasília (Teddy Vieira/Lourival dos Santos), etc.
– Executar 01 música de livre escolha (trecho).
O vídeo deve ter no máximo 4 minutos.
Vagas: 08
Dia e horário: Sábado, 11h30 às 12h30
Idade mínima: 14 anos
Professor responsável: Marco Prado
Ementa: O curso foi montado com a intenção de proporcionar aos estudantes um aprendizado dinâmico e participativo, no qual serão abordados também importantes assuntos relacionados à parte teórica da música. Através desse estudo o(a) aluno(a) poderá ampliar seu repertório e motivar-se para um estudo mais aprofundado da matéria musical.
Atividades a serem desenvolvidas:
– Cuidados e conservação do instrumento;
– Postura e cuidados necessários para a prática musical;
– Escrita Musical – Noções Gerais;
– Escala cromática, acidentes e sinais de escrita musical específica;
– Exercícios simples de mão direita e mão esquerda;
– Anatomia, localização das notas no instrumento;
– Afinação tradicional;
– Principais acordes sem pestana;
– Uso e funcionamento do sistema de cifras musicais;
– Sequências simples com três acordes básicos- Tônica, subdominante, dominante;
– Estudo de arpejos simples (dedilhados);
– Estudo de acompanhamento cifrado;
– Estudo de ritmos;
– Acordes com pestana;
– Uso de Palhetas e dedeiras;
– Execução de músicas cifradas de diversos autores da MPB, Rock e Pop nacional e internacional.
Pré-requisitos para ingresso: Disponibilidade, interesse e ser escolhido(a) através da avaliação.
Tipo de Seleção: Entrevista e teste. O(a) candidato deverá tocar um trecho da música “Luar do Sertão” de autoria de Catulo da Paixão Cearense e João Pernambuco. O candidato/a deverá tocar os acordes da música (na tonalidade que se sentir mais à vontade) e cantar a letra da música.
Vagas: 04
Dia e horário: 4ª feira, 10h30 às 12h30
Idade mínima: 14 anos
Professor responsável: Edmilson Capelupi
Ementa: Aprimoramento de violonistas no violão de 07 cordas usando a linguagem do choro, estudo do repertório em variações de estilos, formas, épocas e dificuldades técnicas. Estudo dos elementos do acompanhamento na área da música popular, como a leitura de cifra, montagem de acordes e o domínio de ritmos brasileiros.
Atividades a serem desenvolvidas: No curso, a tarefa consiste em ampliar o repertório por meio da leitura das partituras indicada pelo professor, assim como por meio da transcrição de músicas gravadas, segundo os conhecimentos prévios e a aptidão cognitiva de cada aluno(a).
Pré-requisitos para ingresso: Disponibilidade, interesse e leitura básica de cifra e partitura.
Tipo de Seleção: Entrevista e teste. O(a) candidato(a) deverá tocar um choro de livre escolha e uma das seguintes músicas: “Cadência” de Juventino Maciel ou “Proezas de Solon” de Pixinguinha (acompanhamento).
Vagas: 08
Dia e horário: 4ª feira, 15h30 às 16h30
Idade mínima: 16 anos
Professor responsável: Marcus Teixeira
Ementa: É um curso para violonistas de nível intermediário que tenham interesse em se aprofundar no estudo do violão popular.
Atividades a serem desenvolvidas:
I. Conhecimento e desenvolvimento dos recursos técnicos e teóricos
II. Estudo de Peças, Acompanhamento e Improvisação
III. Estudo desenvolvido sobre repertório de músicas Brasileiras e Standards de Jazz
– Estudo (CAGED) da escala Maior, Menor Harmônica, Menor Melódica, Maior Harmônica, Pentatônicas e escalas Simétricas.
– Estudo das Tétrades e suas sobreposições
– Estudo dos Modos Gregos gerados pelas escalas
– Fundamentos de Improvisação: Guide Tones, Motivos, Frases de resolução, Construção e desenvolvimento de frases
– IIm7 V7 – I maior e menor e outras sequências harmônicas comuns
– Harmonia: Substituições e extensões de acorde e mais.
– Peças
– Comping (acompanhamento)
Pré-requisitos para ingresso: Conhecimento básico de notação e teoria musical e estar no nível intermediário no instrumento.
Tipo de Seleção: O (a) candidato(a) deve gravar 01 vídeo sem edição ou cortes. Dizer seu nome completo, idade, local onde reside e tocar:
Peça: Emotiva 1 (Hélio Delmiro).
Tema Improvisação: Four (Miles Davis) Tocar a melodia do tema e improvisar 2 chorus.
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